
- 索 引 號:LY07110-0500-2026-00022
- 備注/文號:漳民〔2026〕35號
- 發布機構:漳平市民政局
- 公文生成日期:2026-05-06
- 內容概述: 漳平市民政局關于漳平市人大十八屆五次會議第49號建議辦理情況的答復
您提出關于《強化留守兒童成長保障》的建議收悉,現將辦理情況答復如下:
您所反映的梅營村留守兒童在學業、心理、安全及情感等方面面臨的現實困境,問題剖析深刻、切中要害,所提建議具有重要的參考價值和現實指導意義。我局對此高度重視,針對您提出的四項具體建議,結合我市當前工作實際和資源條件,我們將從以下方面認真研究、逐步推進:
一、關于搭建村級學業輔導平臺
根據市委、市政府的工作安排,我局積極配合教育、團委、婦聯等部門,聯合指導鄉鎮(街道)和村(社區)進一步整合利用現有公共服務設施資源(如村黨群服務中心、農家書屋等)。通過政府購買引入專業社會組織,專業社工人才,鏈接本地志愿者(如返鄉大學生、退休教師、熱心家長等)的方式,為留守兒童開展周末課堂等學業輔導活動;市教育局通過組織教師進修學校骨干教師、優秀教師志愿者組建支教團隊,深入鄉村學校開展常態化支教服務,持續開展“三下鄉”助學活動。
二、關于建立心理健康關懷機制
此項工作專業性強,對人員資質要求高。根據市委、市政府的工作安排,我局積極配合衛健、教育等部門,邀請專業心理老師開展心理健康相關講座,組織開展兒童督導員、村(居)兒童主任業務培訓,提升社工及兒童工作者能夠更好地識別和初步應對兒童心理問題的能力,依托“福蕾行動計劃”項目開展留守困境兒童心理健康狀況評估工作,根據評估等級跟進幫扶,定期回訪,完善“識別評估-干預幫扶-跟蹤回訪”的工作閉環。市教育局組建專業心理健康教育志愿服務團隊,走進鄉村學校,開展心理拓展活動、生涯規劃講座等專項行動,有效緩解孩子情感孤獨、負面情緒積壓等問題。同時構建五大心理健康服務體系,全方位呵護留守兒童心靈健康:一是常態化開設中小學心理健康課程;二是為重點關注對象建立“一生一檔”,通過專職教師一對一輔導、同伴互助小組、情緒管理工作坊等形式,兼顧個體疏導與團體成長;三是完善監測干預,建立留守兒童心理檔案動態管理機制,聯動婦聯、衛健等部門構建“早發現、早干預、早轉介”的快速響應鏈條;四是通過親子溝通指導課、線下家訪等形式,強化與家長及監護人的溝通,普及科學家庭教育理念,彌補親子陪伴缺失的情感空白;五是加強心理教師專項培訓,依托心理健康教聯體開展跨校教研,全面提升留守兒童心理服務專業化水平。
三、關于健全安全監管網絡
我們將積極主動指導鄉鎮(街道)、村(居)委會切實履行好屬地責任。一是督促指導鄉鎮加強村主干、網格員等的履職職能,加強日常走訪和隱患排查;二是積極響應應急管理、公安、教育等部門,依托“福蕾行動”專業社工、兒童主任常態化開展防溺水、交通安全、防欺凌等主題宣傳教育。
四、關于強化情感聯結
我局積極引導鄉鎮(街道)以及相關部門,繼續宣傳推廣《家庭教育促進法》《未成年人保護法》等相關法律法規,鼓勵外出務工家長履行家庭教育責任。依托“福蕾行動”專業社工組織,為留守兒童在傳統節日、寒暑假等時機,組織開展形式多樣的關愛服務活動,增進同伴交往和社區歸屬感,協調為留守兒童及其父母開啟視頻連線。2025-2026學年,我市教育系統共促成504名留守兒童與“愛心爸爸”“愛心媽媽”結對幫扶,嚴格落實“六個一”工作要求,即打造一個優美環境、健全一套明晰臺賬、嚴格一項報告制度、深化一項幫扶措施、呵護一份親情關愛、完善一項疏導機制;全面實行“三個優先”關愛政策,做到學習上優先輔導、生活上優先照顧、活動上優先安排,讓留守兒童在校園中真切感受到家的溫暖與關懷。
下一步,我局將在市委、市政府的領導下,積極履行職責,繼續加強部門協調聯動,立足當前實際,著眼長遠發展,穩步推進、務求實效,盡最大努力織密織牢留守兒童關愛保護網絡。
感謝您對民政工作的關心和支持!
領導署名:賴永健
聯系電話:0597-7532301
聯 系 人:陳燕菲
漳平市民政局
(此件主動公開)
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